| «Для того, чтобы в литературе проявилось новое, ро-маническое жанровое содержание, необходимо было бы, чтобы улюдей, приобщенных к художественному творчеству, пробуди¬лись новые идейные интересы — интересы к «личностному» началу и в себе самом, и в окружающем их обществе» (Г.Н. Пос¬пелов).
1. В чем, по Г.Н. Поспелову, заключаются истоки романического типа художественного содержания?
2. Для каких из известных вам произведений русской и мировой литературы характерен романический тип художественного содержания? Каковы специфические особенности, приемы его воплощения?
Ж-39. Л.В. Чернец считает, что в целом ряде произведений Н.Г. Чернышевского («Что делать?», «Алферьев», «Повесть в по¬вести») «нравоописательная антитеза «старого» и «нового» соче-
втся с романическим жанровым содержанием. Романическое «зано здесь с идеей развития человека — развития, ведущего не старого к новому типу личности, но дальнейшего развития но-о человека, устремленного в светлое и прекрасное будущее. > присутствующая в трех произведениях проблема гармонич¬но брака, способствующего наиболее полному развитию в.сех атков личности, это и проблема становления характера «осо-ного» человека (Рахметов, Сырнева). Разработка данной про-ематики требовала более глубокого, по сравнению с нравоопи-тельным, уровня индивидуализации характеров. Здесь важно :е не сходство, а разнообразие новых людей (различие темпера--нтов, вкусов, привычек и т.п., «безжалостность до себя» «осо-нных» людей и счастье людей «обыкновенных»). Своеобразие х произведений заключается в том, что в романических и нра-- писательных проблемных конфликтах заняты часто одни и те герои. Отсюда два уровня индивидуализации их характеров — к «европейцев» среди «китайцев» и среди «европейцев». Можете вы согласиться с тем, что в романе «Что делать?» присутствует «нравоописательная антитеза «старого» и «но¬вого»? Если да, то как эта антитеза выражена? Что вы понимаете под «романическим жанровым содержа¬нием»? Можете вы согласиться с тем, что таковое в романе Н. Г. Чернышевского присутствует? Аргументируйте свое
мнение.
Как вы понимаете мысль исследовательницы о том, что «романическое» в произведении Чернышевского связано «с идеей развития человека — развития, ведущего не от старого к новому типу личности, но дальнейшего развития нового челове-ка, устремленного в светлое и прекрасное будущее»? Можете вы согласиться с тем, что роман «Что делать?» пред¬ставляет собой сочетание «романических и нравоописатель¬ных» проблем и конфликтов, в разрешении которых «заняты часто одни и те же герои»? Если да, расскажите о том, какие конфликты вы относите к «романическим», а какие к «нравоо-писательным», а также о том, какие герои участвуют в разре-шении тех и других.
Ж-40. «...Жанры как жанры, то есть как некие твердые фор-ы для отливки художественного опыта... По сравнению с ними "оман представляет существом иной породы. Он плохо уживает¬ся с другими жанрами. Он борется за свое господство в литерату-е, и там, где он побеждает, другие, старые жанры разлагаются... оман — единственный становящийся жанр, поэтому он более Глубоко, существенно, чутко и быстро отражает становление Самой действительности» (М.М. Бахтин).
1. Как вы понимаете мысль М.М. Бахтина о том, что роман «пло-хо уживается с другими жанрами»? В чем, на ваш взгляд проявляется такая «неуживчивость»?
2. Можете вы согласиться с тем, что на основании утверждений о своеобразии романа как жанра, а также о его способности «глубоко, существенно, чутко и быстро» отражать изменяю-щиеся явления действительности правомерно говорить о ро-маническом как типе художественного содержания? Если да, дайте характеристику этому типу содержания.
Ж-41. «Художественная литература самым непосредствен-ным образом общается с действительностью через личность творца и окружающие ее человеческие индивидуальности, поэ-тому романический тип художественного содержания, ядром ко¬торого является личность и которое предполагает художествен¬ное освоение разнообразных связей личности со всем остальным миром, действительно является самым подвижным, разнообраз¬ным, неожиданно своеобразным, «незавершенным» по своему конкретному проявлению в литературе разных родов и жанров» (И.Ф. Волков).
1. Как вы поняли, что, по И.Ф. Волкову, представляет собой ро-манический тип художественного содержания?
2. Можно ли, на ваш взгляд, считать отличительными признака¬ми этого типа художественного содержания то, что ядром его «является личность» и то, что он «предполагает художествен-ное освоение разнообразных связей личности со всем ос-тальным миром»? Если да, то чем тогда он отличается от сен-тиментальности или романтического типа? |
