| «В героическом состоянии общества субъект, оставаясь L непосредственной связи со всей сферой своих действий и свер¬шений, целиком отвечает за все последствия своих действий»
Гегель).
|t;. Расскажите о том, что вы понимаете под «героическим состо-янием общества». Приведите в пример литературные произ-ведения, изображающие такое состояние. . Как вы понимаете мысль Гегеля о непосредственной связи героя (субъекта) «со всей сферой своих действий» и о том, что он «целиком отвечает за все последствия своих дей¬ствий»? Как эта особенность проявляется в известных вам ли¬тературных произведениях героического содержания?
Ж-5. «Героическое в литературе — изображение и поэтизация мужества, бесстрашия, стойкости, самопожертвования ради дос¬тижения высоких общественных и нравственных целей. Герои¬ческое, утверждающее величие человека, его духовную силу и благородство, неотделимо от возвышенного» (Ю.Б. Смирнов).
1. Что понимается в литературе под «высокими общественными и нравственными ценностями»?
2. Какие произведения русской и зарубежной литературы, на ваш взгляд, наиболее полно воплотили сущность героическо-го содержания? Как в этих произведениях утверждаются «ве-личие человека», его «духовная сила и благородство»? Есть ли какие-либо особые приемы, средства, пути создания геро-ического содержания? Если да, расскажите об их сущности.
3. Расскажите о такой эстетической категории, как возвышен¬
ное. Каким образом, по вашему мнению, эта категория связа¬
на с героическим типом художественного содержания?
Ж-6. «Борьба героя с грозными, нередко превосходящими силами всегда таит в себе возможность трагического исхода, в особенности, когда борьба за осуществление идеала совершается в исторически еще не созревших для этого условиях. Поэтому ге¬роическое часто связано с трагическим» (Ю.Б. Смирнов).
1. Какие из известных вам произведений русской и мировой ли-тературы изображают героическое как борьбу героя «с пре-восходящими силами»? Какую особенность в таком случае (кроме отмеченного ученым трагического начала) приобрета¬ет героическое содержание произведения?
2. В каких из известных вам произведений героическая борьба изображается в условиях «исторически еще не созревших»? Каким в таком случае выступает герой, ведущий эту борьбу? Можете вы согласиться с тем, что в отмеченной Ю.Б. Смир-новым ситуации поведение и судьба героя наполняются тра-гическим содержанием? Аргументируйте свое мнение конк-ретными примерами.
Ж-7. «Изображение в литературе мужества и даже самопо-жертвования личности приходит в противоречие с героическим, если они служат реакционным целям или историческому заб¬луждению; в таких случаях героическое нередко переходит в тра¬гикомическое, а иногда в комическое» (Ю. Б. Смирнов).
1. Вы встречали в произведениях русской и мировой литерату¬ры такое изображение «мужества и даже самопожертвова¬ния», когда это изображение «приходит в противоречие с ге-роическим»? Если да, то вследствие чего возникает такое противоречие? Проиллюстрируйте свой ответ конкретными примерами.
2. Назовите произведения в литературе XIX — XX веков, в кото-рых, по вашему мнению, мужество и самопожертвование «служат реакционным целям или историческому заблужде¬нию». Можете вы согласиться с тем, что в этих, известных вам произведениях, героическое «переходит в трагикомическое, а иногда в комическое»? Аргументируйте свой ответ конкрет¬ными примерами. |
