| «...Искупление и примирение необходимо для завер¬шения трагедии, в противном же случае ей не стать совершен¬ным поэтическим произведением.
...В комедии же обычным разрешением всех затруднений, возбуждавших в нас, говоря по правде, весьма умеренные опасе¬ния и надежды, является брак, которым хотя и не заканчива¬ется наша жизнь, но который, бесспорно, составляет в ней зна¬чительный и важный перелом. Никто не хочет умирать, все
вступить в брак — вот полушутливое, полусерьезное раз-ие между трагедией и комедией в реалистической эстетике»
В. Гете).
Можете вы согласиться с тем, что без искупления и примире¬ния в финале трагедии последняя не может «стать совершен-\ ным поэтическим произведением»? Аргументируйте свое
^мнение. Насколько логичным и обоснованным представляется вам разница между трагедией и комедий, о которой говорит I' Гете? Можете вы согласиться с тем, что поэт дает исчерпы-"' вающее объяснение различий между двумя драматически-■ ми жанрами? Может быть, отмеченные различия были ха-,i рактерны только для драмы, современной Гете, а для наше-'f то времени они уже не существенны? Поразмышляйте на эту тему.
Е-180. Н. Буало призывал:
Писать отточенно, изящно, вдохновенно, Порою глубоко, порою дерзновенно И шлифовать стихи, чтобы в умах свой след Они оставили на много дней и лет, — Вот в чем Трагедии высокая идея.
Еще возвышенней, прекрасней Эпопея.
Она торжественно и медленно течет,
На мифе зиждется и вымыслом живет.
Чтоб вас очаровать, нет выдумке предела.
Все обретает в ней рассудок, душу, тело.
Расскажите, как вы поняли жанровое определение тра¬гедии, предлагаемое Н. Буало. Как вы думаете, почему имен¬но трагедию надо «писать отточенно, изящно, вдохновенно»? Почему именно она как жанр должна оставлять «в умах свой след... на много дней и лет»? Разве другие драматургические жанры не должны обладать такой способностью? Почему? . В чем видел Н. Буало принципиальные отличия трагедии от эпопеи? Насколько такое видение, по вашему мнению, спра¬ведливо? Аргументируйте свой ответ обращением к конкрет¬ным произведениям, которые знал и к которым мог апеллиро¬вать мыслитель эпохи классицизма.
Е-181. «...Трагедия есть воспроизведение ряда событий, дей¬ствий. Она воссоздает не только чувства и аффекты действующих лиц, но и события, из которых они проистекли и по причине ко¬торых выражаются...
Необходимо целесообразное слияние в одно целое ряда объединенных причинной связью явлений. Если мы не буде^ чувствовать, что при подобных обстоятельствах мы сами бы страдали и сами также бы поступали, — мы не испытаем никако¬го сострадания.
...Наиболее совершенной будет трагедия, в которой сострада¬ние возбуждается не столько материалом, сколько наилучшим применением трагической формы» (Ф. Шиллер).
1. Как вы понимаете мысль Ф. Шиллера о том, что «воссоздает» трагедия? Можете вы согласиться с таким утверждением? Обоснуйте свой ответ. Разве другие драматические жанры (комедия, например) не изображают «чувства и аффекты», а также «события, из которых они проистекли и по причине которых выражаются»?
2. За счет каких средств, приемов трагедия вызывает у зрителя и читателя чувство сострадания?
3. Какие жизненные явления, по вашим наблюдениям, чаще всего служат материалом для трагедии? Дайте краткую ха-рактеристику тому, что Ф. Шиллер называет «трагической формой». |
