| «...Литература— словесное творчество, запечатленное, закрепленное в письме. ...Понятие словесности шире, чем по-нятие литературы. ...Конечно, не всякое слово— словесность: чтобы стать ею, оно должно быть художественным. Но, с другой стороны, и слово служебное, то, каким мы обмениваемся в на¬шем общежитии, слово полезное, практическое, — оно тоже имеет в себе элемент художественности. ...И все-таки из беско-нечного количества слов, не отзвучавших во времени, а оста-вивших след в памяти человечества, необходимо, разумеется, выделить такие, которые являют собою словесность, литературу как искусство» (Ю. Айхенвальд).
1. Как вы понимаете мысль Ю. Айхенвальда о том, что «понятие словесности шире, чем понятие литературы»? Можете вы со-гласиться с ее справедливостью? Обоснуйте свой ответ.
2. Насколько справедливо, по вашему мнению, утверждение ученого о том, что «слово служебное», «слово полезное, прак-тическое... имеет в себе элемент художественности»? Если вы согласны с таким утверждением, проиллюстрируйте дан¬ное утверждение.
3. Как вы думаете, по каким признакам можно выделить сло-ва, «которые являют собою словесность, литературу как ис-кусство»?
«Литература... один из основных видов искусства — искусство слова. Термином «Литература» обозначают также лю¬бые произведения человеческой мысли, закрепленные в пись-менном слове и обладающие общественным значением; раз-личают Литературу техническую, научную, публицистическую, справочную, эпистолярную и др. Однако в обычном и более строгом смысле Литературой называют произведения художе-ственной письменности» {В.В. Кожинов).
«Художественность, сложное сочетание качеств, опре-деляющее принадлежность плодов творческого труда к области искусства. Для Художественности существен признак завершен-ности и адекватной воплощенности творческого замысла, того '«артистизма», который является залогом воздействия произведе-ния на читателя, зрителя, слушателя. ...С Художественностью ^соответственно связаны представления об органичности, цель-ности, непреднамеренности, творческой свободе, оригинально-"8тй, вкусе, чувстве меры и пр. Другими словами, понятие «Худо¬жественность» подразумевает становление произведения в со-гласии с нормами и требованиями искусства как такового...» ЖЛ-Б. Роднянская). 1, Как проявляются в художественном тексте признаки «завер-
'М<: шенности и адекватной воплощенности творческого замыс-
'■Т' ла»? Проиллюстрируйте свое понимание этого вопроса конк-% ретными примерами.
ifpL Как вы понимаете значение определения «артистизм» приме-т нительно к художественному тексту? Приведите наиболее -* * выразительные примеры такого артистизма.
'шк Расскажите о своем понимании мысли, согласно которой 4 с художественностью «связаны представления об органич----г ности, цельности, непреднамеренности, творческой свободе, ■Ф i оригинальности, вкусе, чувстве меры и пр.». Разве для науч-
1 ной или технической литературы не обязательны такие качес-
,■;'■■ тва, как «органичность», «цельность», «чувство меры» и т.п.?
•»и Поразмышляйте на эту тему.
"'' Г-4. «Под литературой иногда понимают все то, что написано.
„Шднако большинство критиков считают такое определение *йишком широким. ...Литература использует язык для создания
,|**аких произведений, которые являются самоценными. ...Рассказ
ЭТИЬжет начинаться с заявления о его исторической подлинности, действие может быть перенесено в реальный город в легко узна-
У^аемую историческую эпоху; и тем не менее он будет восприни¬маться читателем как нечто выдуманное. ...Короче говоря, лите-ратура всегда имеет своей целью заставить читателя поверить» ДС Барнет, М. Берман, У. Бурто). |
