Мы уже рассказывали, как мать-слониха маскировала малыша,
попавшего в трясину, рядом стояли его бабушка и- старшая сестра готовые прийти
на помощь. Такие случаи помощи сородичам или малышам нередки у("слоних,
которые могут даже носить на,бивнях ослабевшего детеныша. А однажды ученым
пришлось быть свидетелями гораздо более драматического события. Они увидели, что
слониха-вожак отстает от группы. Когда она упала, все слоны столпились вокруг,
засовывали хоботы ей в рот (может быть, пытались делать «искусственное
дыхание»), толкали и пытались поднять. Наиболее активным был один из самцов,
недавно присоединившихся к группе. Время от времени он отгонял остальных,
пытаясь в одиночку спасти умирающую. Несмотря на все их- усилия, слониха все-таки
погибла, но слоны не отходили от нее еще несколько часов, время от времени
пытаясь еще что-нибудь предпринять. Постепенно все разошлись, но дольше всех около
погибшей оставалась одна слониха, ее самая близкая «подруга». «Чудеса»
совместной деятельности демонстрируют и вороны. Однажды ученые проделали такой
опыт. Двух ворон одновременно выпускали в экспериментальную камеру, которая
была разделена напополам прозрачной перегородкой, так что вороны все время видели
друг друга, но не могли перебраться из одной половины камеры в другую. В каждой
половине находилась небольшая педаль. Когда птица нажимала на нее лапой,
в.кормушке появлялась пища - личинки мучного хрущака, так .наемыё-'«мучные
черви(»: Для ёброны этбленёое лакомство Й-она готова снова снова нажимать на
педаль," чтобы получить одну порцию. "'Таков один из обычных способов
обучения животных, но в данном случае имелась,а особенность - вороны получали
лакомство только если они нажимали на свои педали и одновременно. Оказалось,
что птицы быстро усвоили в чем дело и, поглядывая друг на друга, работали
согласованно! Однако этим обучение ворон не ограничилось. В особых опытах ворон
выпускали в деру поодиночке и учили открывать двери клетки, в которой они видели
кормушку приманкой. Этот навык вороны приобрела тоже довольно легко. А потом
проводили главный эксперимент, в котором проверяли сообразительность ворон и их
стремление к «сотрудничеству». Для одного одну из них запирали в клетку. Оказавшаяся
в одиночестве незапертая ворона начала безуспешно пыталась нажимать на педаль,
беспокойно ходила по камере, проявляя полную растерянность, но в конце концов
открывала клетку с другой вороной и пускала ее. Иными словами, птица
догадалась, что получить лакомство можно, только «работая» сообща, и что для
достижения результата нужно освободить своего брата.
