| Таким образом, понятие художественности нельзя свести к тем или иным внешним правилам, соблюдение которых и опре¬делит заранее художественность данного произведения. Худож¬ник каждый раз как бы заново решает для себя задачу достиг-'i нуть в достаточной мере высокой степени художественности i в своем произведении, и это определяется прежде всего тем, \ в какой мере глубоко сумел он отразить интересовавшую его .1. область жизни, с какой силой воображения нарисовал он свои < образы. Поэтому-то могут быть весьма различные по своей • художественности произведения одного и того же писателя и даже : отдельные образы и страницы одного и того же произве-
; дения.
Это различие в художественности особенно отчетливо высту¬пает при сравнении произведений, написанных об одних и тех
же явлениях жизни различными писателями. В этом случае легко уловить, как сказываются определенный уровень знания жизни, глубина понимания ее, сила воображения, чутье языка, короче — талант писателя, как бы помноженный на его жизнен-ный опыт, культуру и значительность его эстетических идеалов, как сказывается все это на полноте художественного осущест¬вления писателем поставленной им цели.
Произведения, равные друг другу и по верности обобщения и по жизненности изображения, в то же время могут иметь раз-личную художественную ценность.
Это различие будет зависеть от тех эстетических идеалов, ко¬торыми руководствуется художник, создавая свои произведе-ния. Чем более высокие идеалы в пределах реальной историче-ской перспективы ставит он перед читателем, заставляя его за-думаться над своими образами, тем большее художественное значение приобретает его произведение (при соблюдении, ко-нечно, остальных условий).
Эти идеалы подсказывает художнику прежде всего его ми-ровоззрение. Чем глубже художник вглядывается в жизнь, тем выше цели, которые он себе ставит. Но, как мы знаем, писатель может уловить в действительности те или иные эстетические ценности и тогда, когда сам он им не сочувствует, т. е. не осо-знает их как явления, связанные с его представлением об идеале. Так, например, Тургенев в романе «Отцы и дети» в об-разе Базарова в достаточной мере верно уловил характерные черты революционной молодежи того времени, и образ База-рова многими читателями воспринимался как образ, эстетиче-ски положительно окрашенный. Старый революционер С. И. Миц¬кевич в своих воспоминаниях рассказывает о том, какое впе¬чатление на" него произвел образ Базарова.
«Базаров произвел на меня сильнейшее впечатление. Воспри¬нят он был мною как герой-борец... Базаров меня окончательно укрепил в моем, решении порвать с военщиной и идти по дру¬гому пути —по пути Рудина, героев «Нови», Базарова. Этими произведениями Тургенев дал' мне сильный толчок по направ¬лению к революции, к революционному народничеству. И надо сказать, что не на одного меня производил он такое влияние. Можно смело сказать, что романы Тургенева с конца 50-х до конца 90-х годов являлись для молодых читателей обычно пер¬выми толчками, разбивающими старое, косное мировоззрение и ведущими к критике существующего строя и к протесту про¬тив него»'.
Перед нами яркий пример того, как богатый жизненный ма-териал, собранный писателем, помогает осмыслению жизни; образы его — шире его мировоззрения; рисуя действительность именно на основе своего мировоззрения, он в то же время вы-водит за его пределы благодаря тому, что он показывает чело-века в конкретной жизненной обстановке.
Таким образом (безотносительно к тому, в какой мере это fосознано самим писателем), художественность произведения ^определяется и тем эстетическим отношением к жизни, -которое ; будит оно у читателя. Эстетическая устремленность входит, сле¬довательно, в число тех решающих требований, без которых ^художественность произведения не может считаться завершен -I кой. Советская литература выдвигает наиболее высокий в исто-\ рии человечества эстетический идеал человека, отдавшего себя Услужению народу, борьбе за победу коммунизма. Ее основ¬ная задача — воспитание молодежи и всего народа в свете этого идеала, в готовности преодолеть все и всякие препятствия в борьбе за него, |
