Однако для гораздо большего числа видов животных характерна
другая модель развития, связанная с постепенным формирования поведения и всех
функций организма.Птиц, у которых дети
вылупляются беспомощными, так что их нужно долго содержать в защищенном от
врагов гнезде, называют птенцовыми. Большинство таких видов гнездятся на
деревьях. К ним относятся птицы из отряда воробьиных, а также дятлы, стрижи,
голуби, попугаи и многие другие виды. Их птенцы вылупляются из яйца совершенно
беспомощностислепыми, глухими инеспособными двигаться, так что родителям
приходится: долго их кормить, обогреть и защищать, а потом и учить необходим
для жизни. Так же развивается и большинство млекопитающих, включая человека. Их
детенышей называют незрелорождающимися. В течение нескольких недель или месяцев
они постоянно нуждаются в родительской опеке. Присутствие родителей для таких
детенышей означает не только тепло.Защиту от врагов. Родители для них -
источник сигналов, которые необходимы для нормального развития зрения и слуха.
Если птенцы мухоловки-пеструшки в первые 4-5 дней жизни не слышат звуков,
издаваемых родителями, то, став взрослыми, они будут гораздо хуже различать
звуки. И наоборот, если в самые первые дни жизни давать им возможность побольше
слышать таких звуков, то они будут развиваться гораздо быстрее. Новорожденное
животное не просто растет - оно бурно развивается, его мозг совершенствуется. У
мышонка в течение первых двух недель после рождения открываются ушные проходы,
глаза, отрастает шерстка. Сначала он только беспомощно шевелится и отчаянно
пищит, если его перевернуть на спину. Однако уже через несколько дней мышонок
уже умеет быстро переворачиваться на живот и даже немного ползать. В
двухнедельном возрасте это уже маленькая головастая мышка, но ее движения еще
неуклюжи, и
она нуждается в материнском уходе и в материнском молоке. А
уже в месячном возрасте мышонок - вполне самостоятельный подросток. Он еще
многого не знает, потому что у него нет жизненного опыта. Он может, например,
безбоязненно выйти на середину комнаты, так как не знает о грозящей опасности.
Однако он быстро учится не делать больтаких глупостей. Все инстинктивные
действия, как простые например умение умывать мордочку), так и являются у
мышонка без специальных появлений со стороны матери. Все они достать ему по
наследству от родителей. Конечно, чтобы стать взрослой мышью, нужно очень
многому научиться: отличать, что, а что - нет, уметь находить теплое и сухое
пристанище, запоминать окружающую, местность и т.п. Для нормального.развития
зверятам необходимы игры. Играют практически все млекопитающие, У
мышат-подростков - это энергичная беготня и лазание; писк, перетаскивание
мелких кусочков пищи, которые они зажимают в зубах. Это не просто развлечение,
а своеобразная репетиция будущей взрослой жизни.
И если мышонок особенно не нуждается в материнских
наставлениях, то многим животным родительское воспитание просто необходимо для
дальнейшей жизни. Родители не только кормят и защищают своих детей, но и
активно их воспитывают. Особенно долгим бывает детство челове-кообразных
обезьян, слонов, дельфинов. Они по нескольку лет живут бок о бок с родителями и
учатся у них уму-разуму.
